三国志9威力加强版攻略技巧详解_三国志9威力加强版攻略技巧详解

1.三国志九威力加强版,发掘后指导武将时候是严格好,还是均衡好还是轻松好

2.三国志9威力加强版怎么玩

3.求三国志9加强提拔小兵的技巧

4.三国志9有什么小技巧

5.三国志9——小兵培养心得

6.三国志9威力加强版秘籍

7.三国志9威力加强版 如何怎家兵法

兵法连锁,首先看你出征武将所选的技能(突破 突击 奋迅 之类)必须一致,比如 刘大,关二,张三出征,你想让他们在杀敌时发生兵法连锁,出征排阵的时候就要把他们的出征技能选择一致,那么在杀敌过程中他们其中一人发动兵法就会出现其他两人呼应他的兵法,这就是所谓的兵法连锁.只有用 步兵,骑兵,弩兵等技能时才会有几率发生兵法连锁,谋略系的不能发生兵法连锁.

如何增加兵法连锁发动几率:1.武将相性接近(相差3左右为佳),相性相同最好 2.父子.兄弟.夫妻.组合;比如赵云和马云录,一个相性 75 一个 150 但是两人在一起发生兵法连锁的几率为 80% 左右

3. 阵行 阵行和武将所选择的兵法必须相对应,比如 步兵用鹤翼 骑兵用锥行 等,具体情况看阵形说明

初期推荐组合: 张飞,关羽 两个都拥有步兵最高兵法 奋迅 ,兵法连锁几率几乎为 100% 杀敌6000 左右(刘备就不要加近来了,不会步兵高级兵法)

再说下前期赚钱方法,一开始有空的话多派人去探索,运气好的话经常得个一百两百的,然后派武力高的去夺取周边城镇(看军师怎么说,不成功的话就不派去了)夺取成功执行武将有几率武力+1 .再者,先不要都进行内政,等收得政治为 80 以上的人才了再搞.有了一定基金就可以进行炒粮了,在粮食便宜的月份 15粮/1金左右 就可以大量买进了,然后在粮食 5粮/1金 的月份卖出,接下来就找个地方算钱去吧 PS: 只有城镇顶上有个小人头标志才可全年买卖粮食 没有标志的城镇只会随机月份出现商人提供买卖

三国志九威力加强版,发掘后指导武将时候是严格好,还是均衡好还是轻松好

我现在玩的都是威力加强版。\x0d\依照我的经验来，刚开始的时候都是先发展内政和登人，如果四周都是敌人，则先派遣一队去占领一个比较不起眼的小城市以供退路（保证不会被灭）。\x0d\然后就是和周边强势的势力搞友好关系，接着先清理那些弱小的势力，一口一口干掉他们。（PK版可以出小兵，慢慢练出来的小兵有的相当强，当然你可以开优化取消小兵培养，那样难度更大）等到弱小势力被你清理掉后，你应该也有一定的势力和将领了，这时候就可以开始慢慢磨掉那些原本惹不起的势力。\x0d\齐射类的配井阑或者箕型阵法攻城杀伤力是很可观的，尤其东吴和西川刘璋方面，很多人都会，但是速度慢是硬伤。正如野战中的步兵系战法。\x0d\骑兵系兵法配合锥形也很猛，尤其是有着速度快的优势，但是会的人不多是个硬伤，你可以慢慢培养。\x0d\水军兵法我觉得是个鸡肋，因为这一作里面真正的水战区域并不多……港口也很容易打下。\x0d\相形相近的容易发动兵法，而部队的攻击力取决于主将的统率，这个得注意。\x0d\四夷我一般是用来练兵法的，毕竟他们一共也就五个将，每次出的兵都不可能多，慢慢磨掉就是了……\x0d\简单说来就是这些了~

三国志9威力加强版怎么玩

转篇文章，细节自己看

个人观点，如果SL，永远是躬亲好。不SL，从培养小兵的角度，有习得数多的师傅就躬亲，否则严格；从培养师傅的角度，仍然是躬亲好。

小兵培养 士兵提拔

一.攻略（janus）

发布作者：janus

三国志IX加强版 兵士拔擢系统

1.1拔擢系统

兵士推荐﹕每月上旬举行

指导期间﹕基本上是九回(约三个月)

拔擢条件

正在指导兵士时﹐新兵士不会出现。

部下武将越少﹐越大机会拔擢新兵士。一般认为武将超过30个后，提拔的几率就比较低了。

拔擢多在以下这些行为后发生

。消灭敌势力

。攻陷敌都市

。捕获敌武将

。发动兵法

建造部队设施建造完成

（另，本人曾经在某月内烧夷无数，但无以上5种事情发生，结果得一小兵。但只发生过一次，不能确认，故仅在提一提）

提拔武将多是以上战斗行为的大将

兵士的「能力」「相性」「义理」「野望」「性格」又多与介绍武将数值接近

公瑾补充：

小兵一般是被战斗过的部队、城塞、都市、关隘等（或者建设完的建设部队）的大将所提拔。也有例外，如果部队中的一个武将在一旬内发动数次兵法，则有可能该武将会提拔小兵

小兵的初始四维与提拔的武将有关，也与出生部队灭敌量有关，同一旬，同一个大将，也有可能提拔出不同的小兵。

小兵的初始兵法与提拔的武将有关，也与出生部队所使用的兵法有关。如：出生于突击队，一般则会突进

1.2指导方针

1.2.1指导方针:三种，严格、均衡、躬亲

。严格﹕较易提升能力

。均衡﹕能力兵法平衡成长

。躬亲﹕较易学会兵法

如果兵士内政素质优秀﹐可「严格」指导提升能力

如果想让兵士活跃战场﹐可「躬亲」指导多学兵法

1.2.2指导武将

提升兵士能力除了与指导方针有关外﹐指导武将或兵士本身「性格」「义理」「相性」也有很大影响。

指导武将「能力」不一定越高越好﹐与介绍武将气质接近﹐会有较好成果。

如果兵士其中一项能力特别优异﹐可任命相同能力同样比其它能力特别优异的武将负责指导﹐多数会有较好成果。

1.2.3兵士能力表示如下

现在﹕初始值由高到低：非凡65﹐有能55-65﹐平凡45-55﹐不埝45以下。

资质：由高到低：杰出（可以达到100）﹐卓著（可达9×）﹐

有望（可达8×）﹐普通（达80以下）

1.2.4指导

指导过程是否顺利可从游戏中随机发生的指导中得知。

1.2.5兵士出走

。大致上多数因为与指导武将性格(相性)不合

。曾经出走的兵士﹐也有机会回归(归参)

。通常出走时间较短﹐兵士「义理」越高﹐越大机会回归

1.2.6兵法习得

有两个途径可学会兵法

。自动学会 (「亲身」指导方针较易﹐指导武将或兵士「知力」越高越易)

。选择训练方法学会 (「亲身」指导方针较易)

要让兵士学到兵法﹐指导武将懂得兵法越多越有利。但有时兵士也能学到指导武将不懂的兵法﹐指导武将自己也有可能借机学会新的兵法。

1.2.7训练方法

学会单一兵法

简单兵法﹕学会相同兵法系统中熟练度最低的兵法

困难兵法﹕学会相同兵法系统中熟练度最高的兵法

学习医术﹕学会「治疗」兵法

深山修行﹕学会「幻术」或「妖术」兵法

学会两种或以上兵法

学习铺设﹕应为先学会〖营造〗〖石兵〗〖破陷〗〖陷阱〗兵法中的一种，而后有可能学得同一系的其他兵法。

阐述无为﹕应为先学会〖教谕〗〖混乱〗〖攻心〗〖辱骂〗〖鼓舞〗兵法中的一种，而后有可能学得同一系的其他兵法

锻练武术：学会「歩兵系」兵法

锻练弓术：学会弩兵系兵法

锻练马术﹕学会「骑兵系」兵法

学习操船﹕学会「水军系」兵法

学习铺设﹕学会「造营」「石兵」「陷阱」「破陷」兵法 (两种或以上)

发扬无为﹕学会「教谕」「混乱」「攻心」「辱骂」「鼓舞」兵法 (两种或以上)

编撰兵法﹕指导武将及兵士一起挑战未学会的兵法

传授知识﹕指导武将向兵士传授自己已学会的兵法

指导武将自定﹕完全随机学会

学会相同兵法系统所有兵法

集中讲义﹕学会「攻城系」「知识系」「战略系」「策略系」其中一系所有兵法

参加教练﹕学会「歩兵系」「骑兵系」「弓骑系」「弩兵系」其中一系所有兵法

进行特训﹕学会「歩兵系」「骑兵系」「弓骑系」「弩兵系」「水军系」其中一系所有兵法

并不是每次都会学得所有兵法的。尤其是参加教练，但可以用下文提的S/L大法，使得一个系的兵法全部习得

二.玩家心得

2.1.培养过程

培养方式：

严格：玩家极少过问教学，由老师自己决定了，容易出现受不了严格指导而出走等各种问题，效果不好。省心推荐

躬亲：几乎每旬过问玩家，通过大量L/S可以达到最好效果,大多数人用的方法。

均衡：介于两者之间，偶尔过问，似乎容易发生探亲。

2.2中间检测学习效果：

平凡：一个相关兵法以下

良好：两个相关兵法

奇迹：三个以上兵法

余力含义：（大概）

充分：还能长15以上

适当：10以上

些许：5以下

毫无：0

兵法能力对应：

统率：主要是水军类兵法，步、骑、弓、弩和攻城也长

武力：步、骑、弓、弩兵和攻城类

智力：谋略为主，智略、策略次之

政治：策略为主，智略、谋略次之

2.2.3附：培养小兵时可能发生的：

小兵生病（负面影响基本增长）

小兵探亲

出去流浪（有可能被老师劝阻）

小兵一去不回（发生前两个后）

师生恋

（师生恋有两种结局:

1,思慕过度无法修行/无法启齿 显然能力下降

2.对您的仰慕之情是我***的源泉/使我努力与您并驾齐驱 能力上升）

老师鼓励（正面影响基本增长）

学生提出换老师（一般被君主骂回）

师生斗嘴（负面影响基本增长）

延长学习时间（学习延长3旬，最为难得）

2.24一种比较Bt的培养小兵的方法：

主要是利用san9的自动存档功能。

san9的自动存档是在进行面之后，小兵培养之前。

进入我的文档\Koei\San9 TC\Sedata，会发现除了正式的你自己存的文档之外（D_S0XX.S9），还有几个自动存档（D_Auto0X.S9）。

按时间做倒序排列，最近的一个自动存档就是你刚才游戏的那一旬的自动存档。

举例来说：

你刚刚用刘备玩，从3月下进行到了4月上，然后用Alt+Tab切换出游戏，找到你的存档文件夹，会发现有一个自动存档文件刚刚生成（生成时间就是刚才）。

如果你这时候正在培养小兵，原本4月上旬小兵会跟老师斗嘴或者只学会一个奋战（培养还剩5旬），你这时候把这自动存档改名为正常存档，返回游戏后，读取这个存档，游戏显示为4月上旬，但实际上原本应该在4月上发生的小兵培养却没有发生，但培养小兵还剩下的旬数没减（还是6旬）。在进行到4月中培养一次之后，培养旬数还剩5旬。

也就是说，如果你觉得这一旬小兵培养得不够好，完全可以用这种方法把小兵的培养拖后。如果第二旬还不满意，还可以进行同样的操作直至你得到满意的培养效果为止（完全可以使得每次培养小兵，都学得以个系列的兵法）。

三、培养小兵的时候可以每次都延长指导时间(作者pkfge)

我们都知道每次指导时间为9旬，也就是3个月，其中不包括出走和探亲，可以每次都延长为12旬，4个月，具体方法为：

在指导完第六旬后（例如1月上旬发发现小兵，那么3月上旬就是指导完第六旬了），存档，然后点X退出游戏（我使用窗口模式，可能正常离开游戏也可以），然后再重新启动39PK，读取刚才的那个3月上旬的档就可以了，3月中旬就会发生学习延长，如此一来，必延长指导时间一个月

永远的小兵：经过验证确实有效，大家注意一下存档时间，如果1月上旬开始培养3月上旬存档。其他依次推。

刚才没有注意，所以第一次没有成功，按照楼主的方法确实可以延长培养时间1个月，发现能力值比没有延长的大约多了20点。

由于延长一个月属于游戏本身设置，所以这个方法非常好，大家不用s/l这么麻烦了，用这个方法要好得多。当然s/l＋延长一个月可以把小兵培养成极限啊。

四、如何用S/L大法让小兵尽量的学到更多的兵法(作者公瑾)

坦白讲，本人从San9出的第一天玩到现在了（倚老卖老 ），基本上三9PK出了以后，培养（调教？ ）小兵时我唯一玩san9的动力

闲话少说，在这里，我主要想谈谈培养小兵时如何用S/L大法尽量提高小兵的四围，以及顺便谈谈培养小兵时的一些问题，如回乡、学习延长等。而且此处S/L主要是针对在培养时小兵学得兵法时所获得四围上升。

名词定义：

培养支路：例如第一旬选参加教练，第二旬传授知识……，第九旬发展兵法，这样一个培养顺序称为一个培养支路。如果同样的情况下：第一旬选参加教练，第二旬却选锻炼水军……这样就是另一个培养支路。培养一个小兵的培养支路一般不会超过4的9次方。

第1前提：请用躬亲方式。唯有躬亲才可以让小兵的培养方向尽可能多的由自己控制

第2前提：请选用四围高、学得高、智力高的武将（重要性依次递减）培养。史实人物推荐：1、曹操；2、周瑜；3、诸葛；4、姜维。

不推荐用已培养到的小兵做老师。（个人鄙视用4X100的自建武将做老师，最鄙视用修改器改成4X255的武将做老师）

第3前提：建议选择用Shunent的存档编辑器观察培养进度（四围上限有问题，应该依次为政、统、武、智，错位了）

第1设：所有老师会的兵法，只要老师肯教，小兵大部分都能够学得，学习失败的话，只不过是S/L的方法问题与耐心的问题。

第2设：内政、民心、培养期间的战斗对小兵的培养的影响忽略。

第3设：小兵兵法的学得（或者说培养支路）跟：老师有关、老师在培养期间的健康状况、老师培养期间新学得的兵法、君主的更换、教师的更换、培养支路的选择等 有关。可能跟君主的宝物、教师的宝物的授予与没收有关。

关于第一设，有点夸张，但不必怀疑。我曾经进行过一次尝试，把一个小兵的培养过程中所有培养失败的（但该兵法老师本身会）的

兵法全部用S/L大法弄成功了，但比较麻烦。

关于第二设，坦白来讲，影响不是没有。但基本上我培养的上百个小兵，上千次S/L时只发生过两次，概率<0.2%，基本忽略。（可惜当时我把上一旬的存档覆盖掉了，没能够继续研究）

培养小兵时，学得兵法的同时，也随之增长了四维，基本如下：

步兵兵法学得：增长统帅、武力

骑兵兵法学得：增长统帅、武力

弩兵兵法学得：增长武力、统帅

弓骑兵法学得：增长武力、统帅

水军兵法学得：增长统帅、智力

攻城兵法学得：增长武力、智力

智略兵法学得：增长政治、智力

谋略兵法学得：增长智力、政治

策略兵法学得：增长智力、政治

基本增长：即使学习失败，也会增长的点数，与老师的四维成正比

而之所以推荐用躬亲，是因为躬亲可以学得更多的兵法。

对于兵法的习得，我们常常会碰到这样的情况：

例如：赵云培养小兵甲时，有以下几个选择给你选：

A:学习简单的兵法

B:学习困难的兵法

C:锻炼骑术

D:传授知识

（进行之前先Se一下，记为存档1）

情况1：

如果你直接选C，电脑可能就告诉你突进学习失败。

但如果你再Load存档1，再选A，游戏显示小兵奋战学得

然后再Load存档1，再选C，则就有可能游戏显示小兵学得骑兵系所有兵法。

就这样，原本学习骑兵失败，只能去学奋战，才加一点点四维，通过S/L大法以后，就可以学得骑兵系，四维狂加，而且还可能学得骑

兵兵法后接着几旬学得一系列的兵法。也就是说，选项C后面的一系列培养支路就打开了，培养的选择性也就多了许多。

但，如果直接选C，电脑可能就告诉你突进学习失败之后，你不死心，Load存档1之后反复选C，这样的S/L是没有用的，学不会仍旧是学不会，这就是方法性问题。但如果选了A之后再选C，学习成功之后，再Load存档1，再选C，骑兵系兵法就肯定能够学得了。

这是用S/L方法中最常碰到的情况，也是最简单的情况。

情况2：

还有更复杂的情况：

还是上面的例子，如果你直接选C，电脑可能就告诉你突进学习失败。

但如果你再Load存档1，再选A，游戏显示小兵奋战学得

然后再Load存档1，再选C，但电脑仍旧告诉你突进学习失败。

汗，但你仍旧希望能在这一旬学得骑兵系兵法，怎么办？

不要紧，我们就选A，然后让游戏再进行几旬，这时候电脑让你选：

A:锻炼水军

B:阐述无为

C:参加教练

D:学习治疗

这时候如果你选C,然后游戏显示小兵突破学得。

然后你再Load存档1，再去选C，游戏就有可能告诉你，小兵学得骑兵系所有兵法。学习成功。

这也是用S/L方法中常碰到的情况

但如果还没有学到的话，就让游戏在进行一段日子，在其他几旬能够学到骑兵系兵法之后，再读存档1，选C，才有可能学得；

有时候甚至要再读之前的档才可以。

如，在存档1的前几旬，（存一下，记作存档0）有以下几个选项让你选：

A：参加教练

B：学习铺设

……

选B,显示学得陷阱、攻心、混乱、幻术

于是你就选了B，之后游戏进行几旬之后 ，然后就到了存档1的时刻，出现了那4个选项：

A:学习简单的兵法

B:学习困难的兵法

C:锻炼骑术

D:传授知识

但问题是这是培养小兵的最后一旬了，怎么办？

读存档0，选A，这时候游戏告诉你，小兵学得突击，

再选存档1，选C，这时候小兵就有可能学得骑兵系兵法。

如果这时候还是学习失败，怎么办？

这时候小兵甲培养结束了。

过了三旬，又提拔了一个小兵乙。还是让赵云提拔。过了几旬小兵乙在赵云的教导下学得了骑兵系所有兵法。

这时候你再读存档1，这时候小兵甲就有可能学到骑兵系的兵法了。

情况3：

一般性来讲，学到兵法之后，再读档，还是同样的选项，还是能够学得的，如：

还是最上面的例子，赵云培养小兵甲时，有以下几个选择给你选：

A:学习简单的兵法

B:学习困难的兵法

C:锻炼骑术

D:传授知识

（存档1）

如果你直接选C，电脑可能就告诉你突进学习失败。

但如果你再Load存档1，再选A，游戏显示小兵奋战学得

然后让游戏再进行几旬，这时候电脑让你选：

A:锻炼水军

B:阐述无为

C:参加教练

D:学习治疗

（存档2）

这时候如果你选C,然后游戏显示小兵突破学得。

然后你再Load存档1，再去选C，游戏就有可能告诉你，小兵学得骑兵系所有兵法。学习成功。

但这时你的一个城丢了，你觉得不爽，重新读存档1，一般性来讲，只要之前学习成功了，这时候骑兵兵法还是可以学到的。

但有的时候，你重新读存档1，有可能就又学不到了。这时候，你再读存档2，选C，再读存档1，就O.K.了。

情况4：

还是最初的例子，

如果这时你选择D，游戏显示，小兵学会了骑射

一般性来讲，这样就够可以的了。

但如果过几旬，然后小兵学得了奔射，

然后再读存档1，选D，就有可能小兵学得骑射、奔射、飞射

以上4种情况，就像是原先的几个培养支路被挡住了（学习兵法失败），不能直接走下去，只能绕一会儿道，触发了一下开关，才有可能把原先封闭的培养支路打开。也就有了更多的培养结果。但实际上，什么时候才可以触发了那个开关，哪些地方才有开关，我们是不知道的，多试几次就可以了。

对于学习时间延长，在S/L过程中也有一点奇怪的现象。如果学习时间延长发生了，然后你因为某种原因被迫要读之前的那个

存档，这时候学习时间延长就不发生了（即不可重复性）。但如果你直接退出san9，然后再重新运行，再Load之前的那个存档，学习时间延长就又有可能发生了。而且，有的时候小兵出走，你再退出三9，再重新运行，再读之前的那个档，就有可能改为发生学习时间延长。奇怪吧

培养一个好的小兵，不经过多次反复的S/L，是很难充分发掘小兵的潜力。

我之前曾经说过，资质决定一切，虽然有点夸张，但就是要表述这个道理。通过S/L，甚至是枚举法，完全可以将小兵的四维尽量的靠近他的上限。

求三国志9加强提拔小兵的技巧

住修内政，攒钱攒粮，多探索，不要等电脑打你时守城，当敌人兵快到你城时派张飞，关羽厉害的武将打野战（张飞山野战，攻城守城不行),我一般选阵型是可以单挑的（你把敌方武将打残了，敌人士气就低了，就好打了）。城开始两座就行，多巡查。（可以和其他势力交好，请求交好势力帮你打城当城打的差不多了就容易拿下）。自己探索吧，我最喜欢用弱势力了。

三国志9有什么小技巧

这个拔擢小兵貌似没有什么规律的，一般也就是你麾下官职比较高的人在每个季度开始的时候有可能会告诉你发现某个小兵比较有能力，要你指定一个人去训练TA。这种的发生跟城池多少、兵力多寡、有无港口并无直接联系。

指导武将自定：完全随机学会简单兵法：学会相同兵法系统中熟练度最低的兵法困难兵法：学会相同兵法系统中熟练度最高的兵法就上面这几种可能学到弓骑系兵法了！一般老师会的小兵也容易学会。

都能出，出提拔小兵成将领的有两个条件。第一，你的手下将领不能多，一般10个以下的将领还是能出的。如果是你已经招了一大帮子牛人，那提拔小兵的几率就很小了。

可以提拔小兵当将领，一个季度提拔一个，再经过一个季度的训练就会加入你的势力。

三国志9——小兵培养心得

我来说几个：

1、攻城最犀利的是用井阑+弓兵系战法，打外族时改用冲车+4个攻心，一般只需发一支部队即可，无往而不利。

2、每个攻城队里至少要1个高智，最好用会教谕的，只有攻外族时不必用教谕，只攻心就行。

3、如果被你攻的城里的兵和你的出兵差不多，不必带野战队，否则须带野战队防对方出城野战。野战队阵法一般就是鱼鳞+奋迅，代表人物就是张飞。

4、如果对方来攻你，那就是给你送兵来了，在对方快靠近你城时才出兵野战，切记打这种仗时不必带大部队，而是应分成很多小部队。如有5员将，敌人是一支2W人部队，你5员将不是也带一支2W人去打，而是只需带5支4000人去打就行了，如果将猛的话，只带5支2000人部队就可以在一回合内秒掉对方2W人部队，就算敌方发战法杀掉你1支部队也无关大局。

5、一般有3个城以上才搞内政，不然在三国9里会穷死，只有进攻，开局就进攻或占空城才是王道，单城搞内政是下下策。典型打法就是第二剧本有一年的同盟时间，刘备一开始就派张飞到下方港口，第二回合张飞带上港口所有兵直奔小沛，占了小沛后再把下边的空城全占了，可以占5个空城，这样有6个城了就不会穷了，一年后想怎么打就怎么打。

6、对于边上的强敌，如平原的刘备对袁绍，兵力差2倍以上。不必惊慌，立马在边境必经之处建一个小阵，最好建在对方版图内，然后对方一定会出兵进攻这个阵而不是打你的本城，等他一到阵前，这个时机要控制好，三国志9可以设定出兵日期的，你立马弃阵用井阑+弓兵系战法打这个被敌人占的阵，因为阵无战法，只有活活被你白赚兵，这是防守的王道，此消彼涨，没几回合你就可以把袁绍的老窝都端了，兵还涨了不少。

以上几点你都理解了的话，你在三国志9已经无敌了。。。

三国志9威力加强版秘籍

三国志9的心得。

1、新登录武将无限兵法能力值秘技大家创立新武将时，兵法值只有35P，没关系，我可以变成99锁定。

2、我现在玩的都是威力加强版。\x0d\依照我的经验来，刚开始的时候都是先发展内政和登人，如果四周都是敌人，则先派遣一队去占领一个比较不起眼的小城市以供退路（保证不会被灭）。

3、小兵培养心得，以躬亲培养为主。资质初始值：(影响其日后的选择项目，并不完全影响结果)非凡：65有能：55-65平凡：45-55不捻：45以下(估计在35-45，应该不会低于35。

4、三国志ix，偏爱207年的刘备剧本。受不了手下一堆庸材的君主。从普通版到pk版直到一个月前，在pk版通关n次之后正准备从机器上卸载游戏的时候，才知道pk版原来可以调难度(汗颜)。

5、最后，三国志9中最重要的心得：炒粮大法。有钱，什么事情都好办。前提条件：有商人常驻的城市7月-10月份，收获得时候，粮食最便宜，拼命买粮食。

6、首先，打开一个剧本文件，剧本文件存在三国九的安装目录下，一般是C：PROGRAMFILESKOEISAN9TC目录，文件名是D_sceXXX.s9，XXX是个数字，代表第几个剧本，一共是二十个，从001到020。

三国志9威力加强版小兵培养学破陷好吗

第1设：所有老师会的兵法，只要老师肯教，小兵大部分都能够学得，学习失败的话，只不过是S/L的方法问题与耐心的问题。第2设：内政、民心、培养期间的战斗对小兵的培养的影响忽略。

楼上几位回答得很不错。水军兵法自成一个系统。兵法跟船只有关，基本船为箭雨，艋艟是强攻，楼船是箭岚？斗舰有箭岚和强攻两种。兵法威力和熟练度挂钩，不过建议用一些智力兵法，带教喻免疫许多智力兵法。

游戏中，很难出延时的，极大地提高了小兵的能力。每荀都要记得存档，学不了的话读档重选。这就是传说中的S/L大法还有一个，如1月上旬第一项学习骑术，这点是提升统率跟武力的，而你学不到。不要紧，你继续。

三国志9在前作的基础上做了不少改进，最大的一点就是玩家不能扮演武将角色，而必须选择曹操，刘备等君王一类的角色，而且游戏中加入了众多的动画，更加真实的还原了时间的发生过程。小兵培养心得，以躬亲培养为主。

多学兵法。老师会的兵法，学生也更容易学会。优先学习提高关键属性的兵法，但如果能学的兵法太少，也可以学习其它兵法。所以要经常存档读档。比如培养武力，如果步兵兵法能学两个或者三个，那当然就选步兵兵法。

三国志9威力加强版后期好玩。根据查询相关资料信息，对于兵士提拔系统，战争中发现小兵选择己方武将进行培养，还有几个弱小势力会合并成一个势力。

三国志9小兵培养怎么一起学兵法

1、多学兵法。老师会的兵法，学生也更容易学会。优先学习提高关键属性的兵法，但如果能学的兵法太少，也可以学习其它兵法。所以要经常存档读档。比如培养武力，如果步兵兵法能学两个或者三个，那当然就选步兵兵法。

2、还有就是如果小兵和师傅相性不合，小兵还会经常顶撞师傅或者出走（一去不回也不是没有）。

3、你好！三国志9武将学兵法方式。自己兵种经验值达到一定值，然后出战后，本部队其他武将或敌方部队对你发动某兵种战法，就能学会这个兵法了。（比如对面对你连射，你弩兵经验足够的话，就能学会）。

4、在你发现小兵的第三个月上旬，保存，退出游戏。（如：你1月上旬发现的小兵，到3月上旬时，存档退出，我按ALT+F4退出的，按程序退不知道行不行）然后再进，读档。

5、第1设：所有老师会的兵法，只要老师肯教，小兵大部分都能够学得，学习失败的话，只不过是S/L的方法问题与耐心的问题。第2设：内政、民心、培养期间的战斗对小兵的培养的影响忽略。

6、相当厉害！水战的阵形不会影响到兵法发动率，但阵形中武将的前后会影响到兵法发动率，前面的比后面的容易发动兵法。

三国志9培养小兵武将心得

多学兵法。老师会的兵法，学生也更容易学会。优先学习提高关键属性的兵法，但如果能学的兵法太少，也可以学习其它兵法。所以要经常存档读档。比如培养武力，如果步兵兵法能学两个或者三个，那当然就选步兵兵法。

第1设：所有老师会的兵法，只要老师肯教，小兵大部分都能够学得，学习失败的话，只不过是S/L的方法问题与耐心的问题。第2设：内政、民心、培养期间的战斗对小兵的培养的影响忽略。

指导武将“能力”不一定越高越好_大致上“知力”越高_又与介绍武将气质(？)接近_会有较好成果。如果兵士其中一项能力特别优异_可任命相同能力同样比其他能力特别优异的武将负责指导_多数会有较好成果。兵士能力表示如下。

反正这也是大大们实践出来的）还两点补充：老师选择，魏国的曹老板本人最佳。蜀国的赵云最佳。吴国的吕蒙最佳。老师的态度，必须选躬亲。对小兵的培养有极大的帮助。别问为什么，深空游戏的大大亲测了，我也试过了的。

三国志9中的小兵培养是什么意思,如何操作?

在你发现小兵的第三个月上旬，保存，退出游戏。（如：你1月上旬发现的小兵，到3月上旬时，存档退出，我按ALT+F4退出的，按程序退不知道行不行）然后再进，读档。

多学兵法。老师会的兵法，学生也更容易学会。优先学习提高关键属性的兵法，但如果能学的兵法太少，也可以学习其它兵法。所以要经常存档读档。比如培养武力，如果步兵兵法能学两个或者三个，那当然就选步兵兵法。

培养一个小兵的培养支路一般不会超过4的9次方。(262144个，汗)三大前提第1前提：请用躬亲方式。唯有躬亲才可以让小兵的培养方向尽可能多的由自己控制第2前提：请选用四围高、学得高、智力高的武将(重要性依次递减)培养。

三国志9在前作的基础上做了不少改进，最大的一点就是玩家不能扮演武将角色，而必须选择曹操，刘备等君王一类的角色，而且游戏中加入了众多的动画，更加真实的还原了时间的发生过程。小兵培养心得，以躬亲培养为主。

三国志9小兵培养诀窍多学兵法。老师会的兵法，学生也更容易学会。优先学习提高关键属性的兵法，但如果能学的兵法太少，也可以学习其它兵法。所以要经常存档读档。比如培养武力，如果步兵兵法能学两个或者三个，那当然就选步兵兵法。

如果lz用所有兵法全会的武将培养就会出现集中讲义和实施特训，原因是集中讲义的条件是老师必须习得攻城策略智略谋略的所有兵法，实施特训条件是老是必须习得步兵骑兵弓骑弩兵水军的所有兵法。

求三国志9加强提拔小兵的技巧

这个拔擢小兵貌似没有什么规律的，一般也就是你麾下官职比较高的人在每个季度开始的时候有可能会告诉你发现某个小兵比较有能力，要你指定一个人去训练TA。这种的发生跟城池多少、兵力多寡、有无港口并无直接联系。

指导武将自定：完全随机学会简单兵法：学会相同兵法系统中熟练度最低的兵法困难兵法：学会相同兵法系统中熟练度最高的兵法就上面这几种可能学到弓骑系兵法了！一般老师会的小兵也容易学会。

都能出，出提拔小兵成将领的有两个条件。第一，你的手下将领不能多，一般10个以下的将领还是能出的。如果是你已经招了一大帮子牛人，那提拔小兵的几率就很小了。

可以提拔小兵当将领，一个季度提拔一个，再经过一个季度的训练就会加入你的势力。

三国志9威力加强版 如何怎家兵法

历史

封禅

触发条件：爵位是皇帝

地点：泰山（小沛上方的空地），君主亲自去探索，不必理会军师的建言。

结果：触发后玩家的君主会增加统率＋5 武力+5智力＋5 政治＋5(不能突破100)。

望蓬莱

触发条件：玩家必须信望要700以上,不能达到1000。

地点：琅琊（下坏上方的空地）需理会军师的建言（要有吉报才能触发）

结果：增加一个新蛮族势力-倭国。

三顾茅庐上下

触发条件：玩家需玩第5个剧本（207年）的刘备，徐庶会告知你诸葛亮在隆中,刘备亲自探索隆中两次。

地点：隆中（新野的下方港口）。

结果：诸葛亮成为刘备属下(第二次探索之后)。

连环记上下

剧本：2 (190年)

触发条件：董卓为君主, 吕布. 王允为其部下,三人都在洛阳

时间：192年4月

地点：洛阳(注意,如果此时牛辅和李儒在洛阳,他们也会死)

五虎将军

剧本：任何

触发条件：关羽.张飞.赵云.黄忠.马超 五人成为部下

时间：任何

地点：任何

结果：信望上升, 五人习得新兵法

二乔

剧本：3 (194年)

触发条件：必须使用孙策, 占有庐江.秣棱. 吴. 会稽及柴桑

时间：任何

地点：任何

结果：孙策和周瑜迎娶二乔,信望增加,与曹操关系恶化

孙尚香

剧本：5 (207年)

触发条件：使用刘备, 与孙权关系达信赖, 信望>250

时间：任何

地点：任何

结果：一个忠诚只有50的孙尚香成为刘备部下,二人学会新兵法

山阳公

剧本 234年4月 五丈原名将对阵

君主 刘禅

官爵 皇帝

主城 成都

发生时间 235年11月

当诸葛亮攻下隆中港时 出现对话框

发现 刘协 ->选择 拥立

就触发到 山阳公 刘禅继承正统汉室 声望大增

出师表

发生时间225年10月

剧本 225年7月 南蛮渠魁起异兵

君主 刘禅

军师 诸葛亮

主城 成都

直接劝降孟获 统一益州 成都建设完成(收获收益民心耐久满)

就触发了这个

全国战意昂扬 诸葛亮教授全部武将兵法

赤壁之战

剧本 207年1月 求卧龙三顾茅庐

发生时间 207年9月下

曹操率领16万大军(3队人马)从乌林港出发 攻打陆口港

周瑜率领10万大军(2队人马)从陆口港出发 奋勇抗敌

双方在水面上激战3回合(8月下打到9月下) 浮出'赤壁之战' 动画完毕后

曹操军损失惨重16万大军 瞬间减少 剩下1万5(平均每队5千左右)

周瑜军大获全胜 还有7万大军

孙权 信望由204->259 上升55

曹操 信望由269->261 下跌5

试了几次 发现2军分别从乌林港和陆口港(周瑜)出发

能在水上交锋称上3个回合 就有机会触发

汉中王

触发时间：无限制

触发条件：刘备是君主，名望大于600

触发方式：拿下西蜀，即是汉中、成都、江州、梓潼、武陵

触发奖励：刘备即位汉中王，即官位为王

官渡之战

触发时间：200年4月上旬以后、剧本200年、If200年

触发条件：1.曹操拥有官渡港

2.袁绍拥有白马港

3.许攸在袁绍方

4.曹操本人在官渡港

触发方式：曹操方自袁绍方录用许攸成功

触发奖励：1.白马士兵减少1/10

2.袁绍方兵粮大减

3.曹军信望上升99点

4.袁绍信望减少

最佳答案 《孙子兵法》

孙子兵法

孙武

始计第一

孙子曰：

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道

者，令民于上同意，可与之死，可与之生，而不危也；天者，阴阳、寒暑、时制也；地者，

远近、险易、广狭、死生也；将者，智、信、仁、勇、严也；法者，曲制、官道、主用也。

凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者不胜。故校之以计，而索其情，曰：主孰有道？

将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。将听

吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之。

计利以听，乃为之势，以佐其外。势者，因利而制权也。兵者，诡道也。故能而示之不

能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避

之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可

先传也。

夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无

算乎！吾以此观之，胜负见矣。

作战第二

孙子曰：

凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。则内外之费，宾客之用，胶

漆之材，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。

其用战也，胜久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚

货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国

利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。

善用兵者，役不再籍，粮不三载，取用于国，因粮于敌，故军食可足也。国之贫于师者

远输，远输则百姓贫；近师者贵卖，贵卖则百姓财竭，财竭则急于丘役。力屈中原、内虚于

家，百姓之费，十去其七；公家之费，破军罢马，甲胄矢弓，戟盾矛橹，丘牛大车，十去其

六。故智将务食于敌，食敌一钟，当吾二十钟；□①杆一石，当吾二十石。故杀敌者，怒

也；取敌之利者，货也。车战得车十乘以上，赏其先得者而更其旌旗。车杂而乘之，卒善而

养之，是谓胜敌而益强。

故兵贵胜，不贵久。

故知兵之将，民之司命。国家安危之主也。

注：①：“忌”加“艹”头。

谋攻第三

孙子曰：

夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒

为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。

是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，

其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹□①□②，具器械，三月而后成；距堙，

又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一，而城不拔者，此攻之灾也。故善用

兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵

不顿而利可全，此谋攻之法也。

故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避

之。故小敌之坚，大敌之擒也。

夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军之

不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之政，

则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。

是谓乱军引胜。

故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞

者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不贻；不知彼而知

己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。

注：①：〔车贲〕。②：“温”字“氵”旁换“车”旁。

军形第四

孙子曰：

昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不

可胜，不能使敌之必可胜。故曰：胜可知，而不可为。不可胜者，守也；可胜者，攻也。守

则不足，攻则有余。善守者藏于九地之下，善攻者动于九天之上，故能自保而全胜也。见胜

不过众人之所知，非善之善者也；战胜而天下曰善，非善之善者也。故举秋毫不为多力，见

日月不为明目，闻雷霆不为聪耳。古之所谓善战者，胜于易胜者也。故善战者之胜也，无智

名，无勇功，故其战胜不忒。不忒者，其所措胜，胜已败者也。故善战者，立于不*苤?兀

皇У兄?芤病J枪适け*

先胜而后求战，败兵先战而后求胜。善用兵者，修道而保法，故能为胜败之政。

兵法：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。地生度，度生量，量生数，数生

称，称生胜。故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。

称胜者之战民也，若决积水于千仞之溪者，形也。

兵势第五

孙子曰：

凡治众如治寡，分数是也；斗众如斗寡，形名是也；三军之众，可使必受敌而无败者，

奇正是也；兵之所加，如以□①投卵者，虚实是也。

凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。终而复始，日月是

也。死而更生，四时是也。声不过五，五声之变，不可胜听也；色不过五，五色之变，不可

胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正

相生，如循环之无端，孰能穷之哉！

激水之疾，至于漂石者，势也；鸷鸟之疾，至于毁折者，节也。故善战者，其势险，其

节短。势如扩弩，节如发机。纷纷纭纭，斗乱而不可乱；浑浑沌沌，形圆而不可败。乱生于

治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。

故善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之。以利动之，以卒待之。故善战者，求

之于势，不责于人故能择人而任势。任势者，其战人也，如转木石。木石之性，安则静，危

则动，方则止，圆则行。

故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。

注：①：“瑕”的“王”旁换“石”旁。

虚实第六

孙子曰：

凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。能使敌人

自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。出其

所必趋，趋其所不意。

行千里而不劳者，行于无人之地也；攻而必取者，攻其所不守也。守而必固者，守其所

必攻也。故善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻。微乎微乎，至于无形；神乎神

乎，至于无声，故能为敌之司命。进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及

也。故我欲战，敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也；我不欲战，虽画地而守

之，敌不得与我战者，乖其所之也。故形人而我无形，则我专而敌分。我专为一，敌分为

十，是以十攻其一也。则我众敌寡，能以众击寡者，则吾之所与战者约矣。吾所与战之地不

可知，不可知则敌所备者多，敌所备者多，则吾所与战者寡矣。故备前则后寡，备后则前

寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。寡者，备人者也；众者，使人备己

者也。故知战之地，知战之日，则可千里而会战；不知战之地，不知战日，则左不能救右，

右不能救左，前不能救后，后不能救前，而况远者数十里，近者数里乎！

以吾度之，越人之兵虽多，亦奚益于胜哉！

故曰：胜可为也。敌虽众，可使无斗。故策之而知得失之计，候之而知动静之理，形之

而知死生之地，角之而知有余不足之处。故形兵之极，至于无形。无形则深间不能窥，智者

不能谋。因形而措胜于众，众不能知。人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形。故其

战胜不复，而应形于无穷。

夫兵形象水，水之行避高而趋下，兵之形避实而击虚；水因地而制流，兵因敌而制胜。

故兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。故五行无常胜，四时无常位，日有

短长，月有死生。

军争第七

孙子曰：

凡用兵之法，将受命于君，合军聚众，交和而舍，莫难于军争。军争之难者，以迂为

直，以患为利。

故迂其途，而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。军争为利，军争为危。

举军而争利则不及，委军而争利则辎重捐。是故卷甲而趋，日夜不处，倍道兼行，百里而争

利，则擒三将军，劲者先，疲者后，其法十一而至；五十里而争利，则蹶上将军，其法半

至；三十里而争利，则三分之二至。是故军无辎重则亡，无粮食则亡，无委积则亡。故不知

诸侯之谋者，不能豫交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导者，不能得地

利。故兵以诈立，以利动，以分和为变者也。故其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如

山，难知如阴，动如雷震。掠乡分众，廓地分利，悬权而动。先知迂直之计者胜，此军争之

法也。

《军政》曰：“言不相闻，故为之金鼓；视不相见，故为之旌旗。”夫金鼓旌旗者，所

以一民之耳目也。民既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。故夜战多金

鼓，昼战多旌旗，所以变人之耳目也。

三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其

惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，

此治力者也。无邀正正之旗，无击堂堂之陈，此治变者也。

故用兵之法，高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿从，锐卒勿攻，饵兵勿*常?槭ξ*

遏，围师遗阙，穷寇勿迫，此用兵之法也。

九变第八

孙子曰：

凡用兵之法，将受命于君，合军聚合。泛地无舍，衢地合交，绝地无留，围地则谋，死

地则战，途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。

故将通于九变之利者，知用兵矣；将不通九变之利，虽知地形，不能得地之利矣；治兵

不知九变之术，虽知五利，不能得人之用矣。

是故智者之虑，必杂于利害，杂于利而务可信也，杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以

害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利。故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待之；无恃其不

攻，恃吾有所不可攻也。

故将有五危，必死可杀，必生可虏，忿速可侮，廉洁可辱，爱民可烦。凡此五者，将之

过也，用兵之灾也。覆军杀将，必以五危，不可不察也。

行军第九

孙子曰：

凡处军相敌，绝山依谷，视生处高，战隆无登，此处山之军也。绝水必远水，客绝水而

来，勿迎之于水内，令半渡而击之利，欲战者，无附于水而迎客，视生处高，无迎水流，此

处水上之军也。绝斥泽，唯亟去无留，若交军于斥泽之中，必依水草而背众树，此处斥泽之

军也。平陆处易，右背高，前死后生，此处平陆之军也。凡此四军之利，黄帝之所以胜四帝

也。凡军好高而恶下，贵阳而贱阴，养生而处实，军无百疾，是谓必胜。丘陵堤防，必处其

阳而右背之，此兵之利，地之助也。上雨水流至，欲涉者，待其定也。凡地有绝涧、天井、

天牢、天罗、天陷、天隙，必亟去之，勿近也。吾远之，敌近之；吾迎之，敌背之。军旁有

险阻、潢井、蒹葭、小林、□①荟者，必谨覆索之，此伏奸之所处也。

敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也；其所居易者，利也；众树动者，来

也；众草多障者，疑也；鸟起者，伏也；兽骇者，覆也；尘高而锐者，车来也；卑而广者，

徒来也；散而条达者，樵也；少而往来者，营军也；辞卑而备者，进也；辞强而进驱者，

退也；轻车先出居其侧者，陈也；无约而请和者，谋也；奔走而陈兵者，期也；半进半退

者，诱也；杖而立者，饥也；汲而先饮者，渴也；见利而不进者，劳也；鸟集者，虚也；夜

呼者，恐也；军扰者，将不重也；旌旗动者，乱也；吏怒者，倦也；杀马肉食者，军无粮

也；悬□②不返其舍者，穷寇也；谆谆□③□③，徐与人言者，失众也；数赏者，窘也；数

罚者，困也；先暴而后畏其众者，不精之至也；来委谢者，欲休息也。兵怒而相迎，久而不

合，又不相去，必谨察之。

兵非贵益多也，惟无武进，足以并力料敌取人而已。夫惟无虑而易敌者，必擒于人。卒

未亲而罚之，则不服，不服则难用。卒已亲附而罚不行，则不可用。故合之以文，齐之以

武，是谓必取。令素行以教其民，服；令素不行以教其民，不服。令素行者，与众

相得也。

注：①：“翳”加“艹”头。②：〔垂瓦〕。③：〔讠翕〕。

地形第十

孙子曰：

地形有通者、有挂者、有支者、有隘者、有险者、有远者。我可以往，彼可以来，曰

通。通形者，先居高阳，利粮道，以战则利。可以往，难以返，曰挂。挂形者，敌无备，出

而胜之，敌若有备，出而不胜，难以返，不利。我出而不利，彼出而不利，曰支。支形者，

敌虽利我，我无出也，引而去之，令敌半出而击之利。隘形者，我先居之，必盈之以待敌。

若敌先居之，盈而勿从，不盈而从之。险形者，我先居之，必居高阳以待敌；若敌先居之，

引而去之，勿从也。远形者，势均难以挑战，战而不利。凡此六者，地之道也，将之至任，

不可不察也。

凡兵有走者、有驰者、有陷者、有崩者、有乱者、有北者。凡此六者，非天地之灾，将

之过也。夫势均，以一击十，曰走；卒强吏弱，曰驰；吏强卒弱，曰陷；大吏怒而不服，遇

敌怼而自战，将不知其能，曰崩；将弱不严，教道不明，吏卒无常，陈兵纵横，曰乱；将不

能料敌，以少合众，以弱击强，兵无选锋，曰北。凡此六者，败之道也，将之至任，不可不

察也。

夫地形者，兵之助也。料敌制胜，计险隘远近，上将之道也。知此而用战者必胜，不知

此而用战者必败。故战道必胜，主曰无战，必战可也；战道不胜，主曰必战，无战可也。故

进不求名，退不避罪，唯民是保，而利于主，国之宝也。

视卒如婴儿，故可以与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。厚而不能使，爱而不能

令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。

知吾卒之可以击，而不知敌之不可击，胜之半也；知敌之可击，而不知吾卒之不可以

击，胜之半也；知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地形之不可以战，胜之半也。故知兵

者，动而不迷，举而不穷。故曰：知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。

九地第十一

孙子曰：

用兵之法，有散地，有轻地，有争地，有交地，有衢地，有重地，有泛地，有围地，有

死地。诸侯自战其地者，为散地；入人之地不深*撸?岬兀晃业靡嗬?*

彼得亦利者，为争地；我可以往，彼可以来者，为交地；诸侯之地三属，先至而得天下众

者，为衢地；入人之地深，背城邑多者，为重地；山林、险阻、沮泽，凡难行之道者，为泛

地；所由入者隘，所从归者迂，彼寡可以击吾之众者，为围地；疾战则存，不疾战则亡者，

为死地。是故散地则无战，轻地则无止，争地则无攻，交地则无绝，衢地则合交，重地则

掠，泛地则行，围地则谋，死地则战。

古之善用兵者，能使敌人前后不相及，众寡不相恃，贵贱不相救，上下不相收，卒离而

不集，兵合而不齐。合于利而动，不合于利而止。敢问敌众而整将来，待之若何曰：先夺其

所爱则听矣。兵之情主速，乘人之不及。由不虞之道，攻其所不戒也。

凡为客之道，深入则专。主人不克，掠于饶野，三军足食。谨养而勿劳，并气积力，运

兵计谋，为不可测。

投之无所往，死且不北。死焉不得，士人尽力。兵士甚陷则不惧，无所往则固，深入则

拘，不得已则斗。是故其兵不修而戒，不求而得，不约而亲，不令而信，禁祥去疑，至死无

所之。

吾士无余财，非恶货也；无余命，非恶寿也。令发之日，士卒坐者涕沾襟，偃卧者涕交

颐，投之无所往，诸、刿之勇也。故善用兵者，譬如率然。率然者，常山之蛇也。击其首则

尾至，击其尾则首至，击其中则首尾俱至。敢问兵可使如率然乎？曰可。夫吴人与越人相恶

也，当其同舟而济而遇风，其相救也如左右手。是故方马埋轮，未足恃也；齐勇如一，政之

道也；刚柔皆得，地之理也。故善用兵者，携手若使一人，不得已也。

将军之事，静以幽，正以治，能愚士卒之耳目，使之无知；易其事，革其谋，使人无

识；易其居，迂其途，使民不得虑。帅与之期，如登高而去其梯；帅与之深入诸侯之地，而

发其机。若驱群羊，驱而往，驱而来，莫知所之。聚三军之众，投之于险，此谓将军之事

也。

九地之变，屈伸之力，人情之理，不可不察也。

凡为客之道，深则专，浅则散。去国越境而师者，绝地也；四彻者，衢地也；入深者，

重地也；入浅者，轻地也；背固前隘者，围地也；无所往者，死地也。

是故散地吾将一其志，轻地吾将使之属，争地吾将趋其后，交地吾将谨其守，交地吾将

固其结，衢地吾将谨其恃，重地吾将继其食，泛地吾将进其途，围地吾将塞其阙，死地吾将

示之以不活。

故兵之情：围则御，不得已则斗，过则从。

是故不知诸侯之谋者，不能预交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡

导，不能得地利。四五者，一不知，非霸王之兵也。夫霸王之兵，伐大国，则其众不得聚；

威加于敌，则其交不得合。是故不争天下之交，不养天下之权，信己之私，威加于敌，则其

城可拔，其国可隳。

施无法之赏，悬无政之令。犯三军之众，若使一人。犯之以事，勿告以言；犯之以害，

勿告以利。投之亡地然后存，陷之死地然后生。夫众陷于害，然后能为胜败。

故为兵之事，在顺详敌之意，并敌一向，千里杀将，是谓巧能成事。是故政举之日，夷

关折符，无通其使，厉于廊庙之上，以诛其事。敌人开阖，必亟入之，先其所爱，微与之

期，践墨随敌，以决战事。是故始如处女，敌人；后如脱兔，敌不及拒。

火攻第十二

孙子曰：

凡火攻有五：一曰火人，二曰火积，三曰火辎，四曰火库，五曰火队。

行火必有因，因必素具。发火有时，起火有日。时者，天之燥也。日者，月在箕、壁、

翼、轸也。凡此四宿者，风起之日也。凡火攻，必因五火之变而应之：火发于内，则早应之

于外；火发而其兵静者，待而勿攻，极其火力，可从而从之，不可从则上。火可发于外，无

待于内，以时发之，火发上风，无攻下风，昼风久，夜风止。凡军必知五火之变，以数守

之。

故以火佐攻者明，以水佐攻者强。水可以绝，不可以夺。

夫战胜攻取而不惰其功者凶，命曰“费留”。故曰：明主虑之，良将惰之，非利不动，

非得不用，非危不战。主不可以怒而兴师，将不可以愠而攻战。合于利而动，不合于利而

上。怒可以复喜，愠可以复说，亡国不可以复存，死者不可以复生。故明主慎之，良将警

之。此安国全军之道也。

用间第十三

孙子曰：

凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金，内外骚动，怠于道路，不得

操事者，七十万家。相守数年，以争一日之胜，而爱爵禄百金，不知敌之情者，不仁之至

也，非民之将也，非主之佐也，非胜之主也。故明君贤将所以动而胜人，成功出于众者，先

知也。先知者，不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人，知敌之情者也。

故用间有五：有因间，有内间，有反间，有死间，有生间。五间俱起，莫知其道，是谓

神纪，人君之宝也。乡间者，因其乡人而用之；内间者，因其官人而用之；反间者，因其敌

间而用之；死间者，为诳事于外，令吾闻知之而传于敌间也；生间者，反报也。故三军之

事，莫亲于间，赏莫厚于间，事莫密于间，非圣贤不能用

间，非仁义不能使间，非微妙不能得间之实。微哉微哉！无所不用间也。间事未发而先闻

者，间与所告者兼死。凡军之所欲击，城之所欲攻，人之所欲杀，必先知其守将、左右、谒

者、门者、舍人之姓名，令吾间必索知之。敌间之来间我者，因而利之，导而舍之，故反间

可得而用也；因是而知之，故乡间、内间可得而使也；因是而知之，故死间为诳事，可使告

敌；因是而知之，故生间可使如期。五间之事，主必知之，知之必在于反间，故反间不可不

厚也。

昔殷之兴也，伊挚在夏；周之兴也，吕牙在殷。故明君贤将，能以上智为间者，必成大

功。此兵之要，三军之所恃而动也。